12xue老師端

隨著科技的不斷進步，教育也在悄悄地發(fā)生改變，從傳統(tǒng)的黑板教學，到現(xiàn)在的多媒體課堂，教育行業(yè)在不斷地創(chuàng)新探索新的教學方法。因此，12xue老師端應運而生。作為一款輔助教師教學的工具，內(nèi)置在線教學、批閱，講義資料發(fā)送、智能導練習題查看統(tǒng)計、作業(yè)布置、課堂管理和學生管理等多種功能操作，能夠有效提高教師教學效率，讓教師能夠更輕松更有效的進行在線課堂教育。

而且，12xue老師還提供了學習筆記、三維顯示課文、富交互性課件、互動課堂等等許多對學生和老師超級友好的功能，讓學生和老師可以更加友好的進行互動，幫助老師更好的展示講解課程，同時也讓學生更好地吸收教學內(nèi)容。

此外，12xue老師還提供了海量教育資訊，內(nèi)容涵蓋教名師交流、教育政策、教學案例分析等最新內(nèi)容，老師用戶可以在評論區(qū)發(fā)表自己的真知灼見。

軟件特色

1、高效課堂互動：老師運用12xue手機端可操控客戶端進行課程、習題講解，學生使用學習卡實現(xiàn)搶答等，讓課堂更加有趣，更加高效。

2、精準數(shù)據(jù)統(tǒng)計：學生答題后老師通過app可以對每道題的正確率進行快速精準的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為下一步教學偏重提供依據(jù)。

3、快捷布置作業(yè)：老師可以在作業(yè)列表按照發(fā)布和未發(fā)布分類查看布置的所有作業(yè)內(nèi)容，可查看作業(yè)詳細內(nèi)容、查看截止日期、提交學生的數(shù)量、重新發(fā)送給學生、查看統(tǒng)計結果、查看家長簽字情況?？砂窗嗉壓涂颇糠謩e查看作業(yè)預警，老師可在移動端發(fā)布通知性作業(yè)。

4、海量教育資訊：【教育】板塊每日更新，提供海量教育資訊，內(nèi)容涵蓋教育政策，名師交流，教學案例分析等，老師們可以點贊并發(fā)表您的真知灼見。

12xue老師端分組教學的個性化教學

1、打開PC客戶端，選擇分好組的班級，選擇提前做好的課件，連上手機，進入課程后，在手機的底部點擊“分組教學”。（僅12xue學習機用戶可使用分組教學功能）

2、先確認本節(jié)課使用哪種分組?！鞍嗉壏纸M（班主任的分組）”還是“自定義分組（自己科目的分組）”。

3、給各小組下發(fā)教學任務。選擇教學內(nèi)容分發(fā)給各個小組，老師可任意組合。

4、發(fā)送后會在手機顯示任務進行中，同時在電腦端也會顯示任務進行中。

12xue教師官方版如何連接課堂？

1、雙擊12xue PC客戶端彈出登錄框，使用手機上下載的12xue APP掃碼登陸PC端，或直接輸入賬號密碼登陸；

2、注意：手機連接課堂需和教室電腦在同一個無線網(wǎng)路下。

點擊手機12xue首頁的【課堂】，選擇要上課的班級，進入資源列表頁面，同時電腦也自動跳轉(zhuǎn)到講義資源列表頁面；

3、選擇你想要的班級；

4、然后進擊進入講義；

5、也可直接單擊電腦PC端首頁的【課堂】進入資源列表頁面。

7、若是手機操作沒有連接成功，可以單擊電腦12xue資源列表頁面的【手動連接】，選擇手動掃碼連接或者手動輸入驗證碼連接。

8、連接成功后，手機點【進入講義】，此時手機和電腦的顯示同步，都可以對講義內(nèi)容進行操控。

軟件亮點

1、資源廣場

教師可將日常教學資源上傳至12xue，支持所有主流視頻格式、文本格式、音頻格式。教師可快捷組織課程、分享成果，其中PPT文檔保留動畫效果。實現(xiàn)省級、市級、區(qū)級、校級，資源庫共享互通，打造校本資源庫，精準資源，更好服務教學。

2、線上學習

學生可使用家庭電腦、手機、平板電腦，利用碎片時間學習教師推送的課程。

3、翻轉(zhuǎn)課堂課前，教師可將學案、微視頻、練習題多媒體素材打包成一個完整的預習課程，并由12xue自動發(fā)送到學生空間供學生進行課前預習。在預習課程中同學們可根據(jù)自己的學習能力選擇性的完成基礎題或擴展題。培養(yǎng)學生自主學習、自主探究的能力，從而實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。

4、高效課堂

教師可以通過分析統(tǒng)計系統(tǒng)查看學生的預習情況，對于預習結果反饋的問題進行重點講解，課堂中隨時掌控學習情況，實現(xiàn)針對性教學，讓課堂時間更有效率。

5、互動課堂

課堂上，教師使用講課課程授課，可通過遙控器遠程指揮大屏幕，邊走邊講，課堂節(jié)奏完全掌控在手中。而同學們通過使用智能終端（手機、Pad、智能卡）集體參與課堂答題，替代傳統(tǒng)單一的點名、舉手回答方式。

6、數(shù)據(jù)分析

根據(jù)學生日常使用所積累的數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計分析，為教師的教學工作，提供最真實的針對性依據(jù)。同時為教育管理者提供班級、年級成績變化曲線、及格率、優(yōu)秀率、平均狀況等數(shù)據(jù)。

7、學情分析

成績分析界面采用教學測量學、教學統(tǒng)計學及目標分類法原理實現(xiàn)對基礎數(shù)據(jù)的深度挖掘，橫向比較、縱向跟蹤教學質(zhì)量，實現(xiàn)對教學質(zhì)量及時有效的監(jiān)測、診斷和反饋。“學情分析系統(tǒng)”讓家長隨時了解孩子在年級、班級中學習的進步狀況，進行個人成績的質(zhì)量分析和質(zhì)量跟蹤，隨時獲得有效的質(zhì)量反饋信息。讓教師隨時發(fā)現(xiàn)自己所教班級在整個年級中的實際狀態(tài)，從多角度、多方位對整體班級的實力狀況進行綜合的教學質(zhì)量分析。

8、分組教學

版本推出分組教學功能，此功能限制12xue定制學習機使用，老師可借助實現(xiàn)分組教學課堂，小組學習，小組探究，小組打分。有利于因材施教。分組教學根據(jù)學生的不同能力水平，甚至不同的興趣分成幾個小組，對不同的組提出不同的要求，采用不同的教學方法進行教學，能適應學生的能力和要求，照顧了學生的差異。有利于“英才教育”。班級授課，教師組織教學時更多是面向中等學生，優(yōu)生常感到“吃不飽”和太容易而厭倦學習。分組教學能較好照顧尖子學生的特點，滿足其強烈的求知欲和需要，有利于英才的培養(yǎng)。有利于教師組織教學，提高教學質(zhì)量。

9、動態(tài)社交

老師，學生，家長實時發(fā)送動態(tài)，打造K12實名制社交學習網(wǎng)絡。

更新日志

v8.6.2版本

老師連接課堂后新增考試測評模塊。